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| 번호 | 연구 제목 | 발표기관 또는 학술지명 | 발표(게재)일 |
|---|---|---|---|
| 1 | 체육과 ‘신체활동 역량’ 함양을 위한 표현 영역의 교육 내용 요소 | 한국여성체육학회지 | 2025.10 |
| 2 | 체육계열 직업별 MBTI에 기반한 직무만족도와 직무몰입 수준 | 코칭능력개발지 | 2025.09 |
| 3 | 체육 분야의 직업군별 핵심 직무 역량과 직무 역량 함양을 위한 내용 요소 | 코칭능력개발지 | 2024.09 |
| 4 | 신체 표현 능력의 하위 요소 및 신체 표현 능력 함양을 위한 실천 활동 제시 | 한국무용교육학회지 | 2023.06 |
| 5 | 우리나라 전통 표현 활동의 개념 정립 및 교육 내용 요소 | 한국무용교육학회지 | 2021.09 |
| 6 | 자유학기제 예술 체육활동: 진로교육을 위한 신체 표현활동의 직업 분야별 핵심역량 및 내용요소 도출 | 한국웰니스학회지 | 2020.11 |
| 7 | 중학교 체육과 STEAM 융합을 통한 창의·융합 수업 모듈 요소 도출 및 수업 모듈 제시 | 한국웰니스학회지 | 2019.05 |
| 8 | 체육교과 역량별 세부 핵심 역량 요소 도출 | 한국웰니스학회지 | 2019.05 |
| 9 | 초등학생의 비디오 댄스게임(DDR) 수행능력과 신체 운동능력과의 관계 | 한국여가문화학회 | 2017.06 |
| 10 | 학교운동부 선수의 학습권보장제 진단과 발전과제 | 한국디지털정책학회 | 2017.02 |
| 11 | 체육과 표현 영역의 창의 · 인성 교수 · 학습 전략 개발 | 한국스포츠교육학회 | 2016.10 |
| 12 | 체육과 표현활동 영역 창의ㆍ인성 성취기준 개발 | 한국디지털정책학회 | 2016.06 |
| 13 | 체육과 창의 융합형 인재 양성 교육의 개념 정립 및 핵심 역량 요소 탐색 | 학습자중심교과교육연구 | 2015.12 |
| 14 | 체육교사의 수업전문성 평가를 위한 PCK 성취수준 개발 및 적용 | 한국여성체육학회지 | 2015.03 |
| 15 | 체육과 표현 활동 영역의 창의·인성 요소 탐색 | 학습자중심교과교육연구 | 2014.04 |
| 16 | 중학교 체육과 교과서 여가 활동 영역의 창의·인성 내용 분석 | 여가학연구 | 2014.03 |
| 17 | 체육교사교육 봉산탈춤 수업에 대한 셀프 연구(self study) | 무용예술학연구 | 2014.02 |
| 18 | 체육교사의 전문성 평가를 위한 체육과 PCK 평가분석틀 개발 | 한국체육학회 (제94회 전국체육대회 기념 학술발표회) | 2013.10 |
| 19 | 체육과 Pedagogical Content Knowledge(PCK) 하위요소 구조화 및 성취기준 구성 | 한국여성체육학회지 | 2013.06 |
| 20 | 중등학교 표현활동 수업 창작지도를 위한 "SPREAD" 전략 개발 | 한국여성체육학회지 | 2012.03 |
| 21 | 중학교 3학년 체육교과서 | 두산동아출판사 | 2012.03 |
| 22 | 중학교 3학년 체육 교사용 지도서 | 두산동아출판사 | 2012.03 |
| 23 | 중등학교 표현활동 수업: 감상학습을 위한 지도전략 개발 | 교육과정평가연구 | 2011.11 |